目前分類:EMBA (765)
發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
---|---|---|---|
2012-11-29 | 專題:權衡取捨左右策略成敗 | (9) | (0) |
2012-11-29 | 專題:學習趨勢─移動學習來臨,小視訊為王 | (2) | (0) |
2012-11-29 | 領導課題:選對人之後,要授權 | (0) | (0) |
2012-11-28 | 專題:教育趨勢─生態式學習 | (2) | (0) |
2012-11-28 | 專題:困惑有助於突破 | (0) | (0) |
2012-11-28 | 專題:線上學習─視訊在教學上的應用與推廣竅門 | (0) | (0) |
2012-11-27 | 周末文選:找到你的節奏 | (1) | (0) |
2012-11-27 | 服務設計專題:耐飛利提高需求的祕密武器 | (3) | (0) |
2012-11-24 | 服務業專題:服務的經濟效益—獲利與顧客轉介 | (12) | (0) |
2012-11-23 | 服務銷售專題:產品包裝不一樣,利潤也跟著放大 | (4) | (0) |
2012-11-22 | 專題:不要標準化,而要最優秀 | (2) | (0) |
2012-11-21 | 專題:線上學習─Google公開課強化搜尋技巧 | (15) | (0) |
2012-11-19 | 周末文選:尋找力量 | (1) | (0) |
2012-11-18 | 領導課題:塑造一個可以讓他們很安心的企業文化 | (0) | (0) |
2012-11-18 | 專題:創新的構想 | (3) | (0) |
2012-11-17 | 服務業專題:顧客曾要求降價嗎? | (10) | (0) |
2012-11-17 | 專題:教育觀察─翻轉課堂流行的原因與運作模式 | (12) | (0) |
2012-11-16 | 領導課題:肯定優點 | (4) | (0) |
2012-11-15 | 領導課題:你的談判風格是什麼? | (3) | (0) |
2012-11-14 | 教育趨勢─線上互評機制的興起 | (5) | (0) |
2012-11-13 | 創意專題:聯想如何運作? | (3) | (0) |
2012-11-12 | 服務業專題:鼓勵顧客分享故事 | (30) | (0) |
2012-11-11 | 每個人都有值得重視的時刻 | (0) | (0) |
2012-11-09 | 領導課題:塑造一個可以讓他們很安心的企業文化 | (1) | (0) |
2012-11-02 | 專題:權衡取捨左右策略成敗 | (50) | (0) |
2012-10-12 | 服務業專題:善用附加價值,讓產品不降價也能大賣 | (12) | (0) |
2012-10-12 | 周末文選:記住兩個明顯角色,不斷練習天賦能力 | (41) | (0) |
2012-10-12 | 領導課題:不管是整合者或被整合者都要會看趨勢 | (9) | (0) |
2012-10-12 | 教育專題:培養終生閱讀的孩子 | (1) | (0) |
2012-10-12 | 創新專題:盡快拋出不成熟的構想 | (5) | (0) |
2012-10-12 | 專題:教育趨勢─指導中小學生的生活技能網站新秀 | (18) | (0) |
2012-10-12 | 銷售服務專題:放大客戶可接受的輪廓 | (9) | (0) |
2012-10-12 | 周末文選:市場與道德 | (0) | (0) |
2012-10-10 | 領導課題:發現「不批評」金鑰匙 | (3) | (0) |
2012-10-09 | 專題:網路學習─ 國外先進的線上專業進修管道 | (8) | (0) |
2012-10-08 | 專題:認勢、順勢、造勢 | (11) | (0) |
2012-10-07 | 服務態度專題:選擇懂得關懷的員工 | (133) | (0) |
2012-10-06 | 服務業探索:不接受抱怨的經營哲學 | (19) | (0) |
2012-10-05 | 領導課題:兵分多路或孤注一擲 | (18) | (0) |
2012-10-04 | 創意專題:想像比知識更重要 | (6) | (0) |
2012-10-03 | 專題:創意思考練習 | (11) | (0) |
2012-10-02 | 服務態度專題:正視服務業的本質與價值 | (737) | (0) |
2012-10-01 | 專題:教育觀察─在學校要學習什麼? | (3) | (0) |
2012-09-30 | 領導課題:阿米巴經營的挑戰 | (12) | (0) |
2012-09-28 | 周末文選:天才存在我們每個人的內在 | (1) | (0) |
2012-09-27 | 專題:簡報學習─善用技巧 讓簡報更深刻 | (6) | (0) |
2012-09-26 | 領導課題:建立調適力 | (13) | (0) |
2012-09-25 | 周末文選:如果沒有,就自己創造!─《扶桑花女孩》的幕後傳奇主動改變 | (15) | (0) |
2012-09-24 | 專題:連結,刺激思考 | (4) | (0) |
2012-09-23 | 專題:腦力激盪的原則 | (19) | (0) |