第一章第二節：大頭大頭，下雨不愁--- title的寫法
豬大哥：“什么是臺頭？”大鳥回答：“title說簡單點，就是一個網頁最頭部的東西”，豬大哥：“網頁頭部，不是logo么”大鳥：“就是網頁最上面，藍條邊上顯示的那些中文，你看到了嗎？”豬大哥：“哦，那有什么用”
對，這些顯示文字的有什么用呢？要注重，搜索引擎就是根據title判定你網站的主要方向和要害字，那么，我們一般就要把主要害字，就是我們上一節定的：“武漢婚慶”“武漢結婚”兩個字寫入title里面
大鳥的寫法如下：
<title>武漢婚慶服務網： 武漢婚慶服務，結婚服務品牌 </title>
選取事關整個SEO工作能否有效的開展；假如要害詞選擇缺乏合理性，可能導致如下情況：
※ 要害詞熱度不夠：很少人搜索設想的要害詞，即便要害詞排名再高，引入的流量也不會大
※ 要害詞競爭激烈：SEO工作難度巨大，花費大量的時間和精力卻長時間達不到預想的目標
※ 直接影響網站內容
要害詞選取在網站策劃階段就應該考慮進去，網站定位、欄目設置、產品所在行業的特點、目標群體所在區域等因素都或大或小影響要害詞的選取
The PCIE-H610 is a full-size PICMG 1.3 CPU card which supports 32nm LGA1155 Intel® Core™ i7/i5/i3/Pentium®/Celeron® CPU with Intel® H61 chipset. The PCIE-H610 with Intel® desktop 35W CPU and dual Realtek PCIe GbE delivers cost-efficient performance. A wide range of I/O options are supported including six USB 2.0 ports (two by rear I/O, four by on-board pin header), four USB 2.0 ports (by backplane pin header via gold finger), two RS-232 ports, one RS-422/485 port, four SATA 3Gb/s ports, one LPT port, one FDD port, and one 6-pin wafer for KB/MS.鄒景平/總裁學苑專欄作家
我以前聽過網易公開課中的幾門課，但獨自學習，只有聽、沒有互動的方式，每個視頻少則三十分鐘，多則一到一個半時，讓我覺得很吃力，自從發現史丹佛大學支援的Coursera(www.coursera.org )課程，就開始有新的選擇了。
因為Coursera的課程有學習進度，每周的視頻雖然有五到七個模組，但總和的時間差不多在一小時左右，視頻之中，還有互動功能，每週有小測驗，通過老師的規定要求後，還可獲得證書，學習中發生問題，我還可到討論區中看看同學們怎麼說，或者向同學呼救。
Coursera非常鼓勵同學之間互助合作，彼此幫忙，建議同一地區的學生組成學習小組，選擇當地的咖啡館，進行面對面的討論，依據他們的統計，當學生在討論區提出問題之後，平均二十二分鐘之後，就會獲得其他同學的回應。
跟據我選讀三門課的經驗，我發現「和而不同」，是Coursera特有的精神，雖然課程網站的大框架一致，但不嚴僅要求執行細節，例如每門課程的長度，就由老師自己決定，目前我所見，就有短到四周，或長到八周的課，老師還可以在教學中適度加入不同元素，呈現獨特的魅力與風格，也標示出個人教學特色。
在做搜索引擎優化的時候，有很多因素要考慮，下面的這些要素是通常所有的搜索引擎都會考慮的，而且放在很重要的地位：
五大要素
1）網頁的標題
標題始終是最為重要的，要害詞在這里的表現，以及出現的頻率，位置都會影響在搜索結果中的排名。
2）網頁中可見的內容
天偶然的機會拜訪了下SEO愛好者，看到這樣一篇文章：PR的下降與網站內容質量有關？
今天看到了采訪Google中國工程研究院副院長劉駿老師的文章，當提到中國PR普遍下降的問題，劉先生的回答讓我很驚奇，他說這個問題原因很多，比如復制等等……
PR值不是鏈接量化計算方式么？Google官方雖然說明比較含糊，但是還是指出了PR的精髓就是鏈接質量與數量。完全沒有提到網站內容質量云云……
怎么會和網站內容上靠上邊？我想現在PR計算方式已經不是我們幾年前所熟悉的PR機制了，在解釋PR下降的問題上，我們往往都是從外部鏈接上分析，可能是與交換鏈接網站的PR下降間接影響了自己。
我們經常抱怨，外國的PR往往比我們高，憑心而論，外國的確比較尊重版權，復制并不多，劉老師的話很明顯，中國網站PR普遍低的原因就是采集、復制。我想這個比較可信，因為Google多次申明自己的PR算法是全球統一，不會因地而異。
