鄒景平/總裁學苑專欄作家
Salman Khan是比爾蓋茲最欣賞的網路老師，他所創辦的可汗學院（Khan Academy）是非常成功的網絡學校，可說是中小學教育的新明星，它提供中小學生有關數學與科學的教學短片（short video），這些短片絕大多數都是由Khan自己錄製的，目前共有兩千七百個短片，網站每個月的不重複瀏覽人數高達三百五十萬人。
比爾蓋茲的基金會投入五百萬美元，讓Khan能實踐對教育的夢想，為了促進學生能更有效的學習，Salman Khan和他的軟體團隊，特地製作學習地圖來引導學生學習，同時搭配相關的練習作業與鼓勵機制。使得Khan網站從靜態的短片收集站，轉化為能輔導與協助學生學習的教學網站。
很多學校利用可汗學院提供的資源，讓學生晚上在家看Khan的教學視訊，例如「如何解二元一次聯立方程式」的方法，白天則在教室做練習，跟老師和同學討論解題過程，這種學習方法大幅翻轉了傳統的教學模式，不但學生更投入，更樂於學習，也創造了更好的學習成效，有學者把這種新模式稱為為翻轉教育（flipped education、inverted education）
Salman Khan獨自錄製短片的孤島模式，最大的好處是視訊品質一致，缺點則是受限於個人的知識、能力與時間，無法快速累積短片的種類與數量，以滿足更多的學習需求，雖然Khan已經是個創作極為快速的多產老師了。但這世界還有許多他不懂的學問。
Salman Khan的願景是提供 “free world-class education to anyone anywhere.（任何人在任何地點，都能進入的免費世界教室）”，為了達成這願景，他深知必須打破這孤島局面，與外界廣泛合作。以下是他打破孤島局面的三步曲。
他的第一步，是把視訊的種類從數理科學擴展到人文藝術領域，因此購併Smarthistory(http://smarthistory.khanacademy.org/)網站，增加有關藝術歷史的學習資源，這個網站有許多深入的對於藝術作品的時代與背景講解，特色是解說者親切優雅的語音對話與視訊，是引導人們進入西方藝術殿堂的優秀資源。
第二步則是擴展Khan學院的師資的來源，只要經過核准的老師，就可以透過知識地圖的方式，把所製作的多個教學短片加入Khan學院，同時使用Khan學院的分析、報告與獎勵等軟體工具。Salman說：「我們有許多支援我的教學短片的時髦工具，為什麼我們不能用它來支援教外國語、量子物理或者是基因學的老師呢？我希望開放我們的工具，使得每個人都能使用他們，來幫助孩子按照自己的速度來學習。」
Salman Khan的第三步曲，則是走向實體世界，舉辦動手做專案夏令營。他打算運用歐蘇利文基金會的五百萬美元中的部份金額，來推動可汗學院在實體世界的教育活動。明年夏天，他將延續兩年前在矽谷主辦的「我們教科學」夏令營經驗，來讓孩子做有別於學校教學的深度探索與學習之旅。
「我們教科學」夏令營中的孩子動手做有關數學、科學與工程的專案，他們用樂高公司的組件（Lego NXT kits）來做機器人，並進行機器人摔角大賽。Salman說：「我希望孩子能經由更深入紮實的動手實做過程，內化為根深蒂固的內在直覺與體驗，而獲得比一般成人更優秀的對世界的分析思考能力。」而這個盼望，在目前學校教育體系下，是難以達成的。
Salman Khan從2004年開始錄製課程，起初六年，默默無聞，獨自一人，創作與累積素材，雖然是公益網站，但只獲得一萬美元的捐款，直到比爾蓋茲出現，才陸續獲得大筆捐助，累積起來，總資助金額也不過是一千六百萬美元。相當於五億台幣，與台灣對教育投入的經費相比，實在不算什麼！
但Salman Khan卻做得虎虎生風，有願景、有抱負，更有創意和實踐力，他的三部曲，大步邁開改革與創新的腳步，他不劃地自限，不只在網路世界中打轉，還希望轉化實體世界的教育模式，他的熱情與掌握大局的能力，真讓人刮目相看。
我想最特別的是Salman Khan擁有一顆愛孩子的心，他希望孩子熱愛學習，期望孩子獲得學習的自信、喜悅與成就感的那顆心，才是一切熱情的源頭，也是他最珍貴的天命與寶藏。(本文刊登於總裁學苑。歡迎您在讀者論壇上交流發表)。
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