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如何「迅速發想新構想」_小眼睛貓頭鷹 EMBA

編按:愛迪生說,天才是1%的靈感加上99%的汗水,愛迪生也說,我一生從未工作過,都是在玩樂。個人要成功,就得學會以積極的方式來思考!本文即是從愛迪生的觀念中挖掘發想的方式。

請嘗試以下標準創造力測驗,找出你目前連續構想的層級。

「替代用法」練習1

拿出筆記本或一張白紙,花兩分鐘的時間寫出能夠取代迴紋針的方式,越多越好。
將總數除以二,算出你每分鐘想出多少方法,這就是你的得分。
國際平均得分是每分鐘想出四種方法。八分就是很優秀的成績,而十二分更稱得上是天才級的構想生成能力。

我們讓一群資優兒童做這項測驗,他們全都獲得天才級的分數,至於我們的企業客戶,則多半表現平平。為什麼資優兒童會有那麼傑出的成績呢?因為他們馬上發現這是關於寫字速度的測驗,純粹和數量有關,它只要你想出「越多用法越好」,沒有要你想出「能說服董事會或根據你答案的邏輯度決定薪水的資深主管的用法」。可是,多數企業人士卻透過習慣透鏡來解讀這項測一層地溶解,對身體非常、非常安全。」

藍傑回憶類推思維還激發出另一項突破性構想:

有一天,我正在看公共電視台的節目,我沒有專心留意節目內容,只一再看到它們製作電腦晶片的畫面,於是我心想:「這是個服藥的好方式呢!我們能不能設計出一種專門用來服藥的微晶片呢?」
驗。

愛迪生直覺了解,自由聯想是跳脫框架來思考的重要因素。

他知道,要想出好點子,你得先想出一大堆點子。知道這一點以後,再試試接下來的練習。

替代用法」練習2

這一次,在兩分鐘之內寫下能替代磚塊的物品,越多越好。像資優兒童一樣,把它視為寫字速度測驗。在不分析與評斷下,盡快寫下所有答案。然後,等你獲得天才級的分數後,再回頭運用你的想像力,解釋你這些瘋狂的答案。

企業人士如果得分較低,顯示公司普遍干預各階層的創新努力。你和同事很可能有過早組織(premature organization)的毛病:也就是在構想生成之前,就加以組織的衝動。過早組織阻礙構思,並把你關在框架裡。

你能從愛迪生身上學到的最簡單、最重要的事情,就是:先發想、再組織。愛迪生的類推思維和編造幻想故事法,能進一步幫助你達成更高超的連續構想。(本文摘自《快樂腦:學習愛迪生的五種創新思考法》,馬可孛羅 出版,2010年7月。)


 Michael J. Gelb、Sarah Miller C/創意思考顧問

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