教育部辦理105學年度公立高級中等學校教師甄選，引發各界諸多疑慮，被列為原住民族重點學校，得為原住民另闢缺額專區，花蓮高中、花蓮女中等校認為，教育是百年樹人大計，影響深遠，企盼教育部審慎考量。
公立高中教師甄選會議，上月23日在台中高工以「原住民族重點學校教師甄選」為研商主題，由國教署人事室主任邱東坡主持，會中提及，依原住民族教育法第25條規定，聘任具原住民族身分的教師比率，應不得低於學校教師員額三分之一，或不得低於原住民學生占該校學生數的比率。
凡列入原住民重點學校所開的教師缺額，另獨立一區，並限定報考資格；無人報名應試之科別或應試不足之缺額，由開缺學校自行甄選具原住民身分的教師。
被列為原住民區的縣市，如花蓮、台東，原住民學生須超過該校三分之一，列為原住民族重點學校；而非原住民區如台北、台中，原住民學生人數在該校超過100人，也列為原住民族重點學校。
花蓮高中指出，該校與花蓮女中、花蓮高商，原住民學生都未超過三分之一，竟然被列入「原住民族重點學校」，令人驚訝！
